什么是国泰安合作运营

总结国内素质教育建设与发展的特色与经验,创新合作运营模式:政府主导与社会参与助推机构规模发展,政府领?#38469;?#33539;形成合力、社会主动参与发挥生力军作用;体制保障与机制创新助推机构品?#21697;?#23637;,“以社会为源、引社会入园” ;整合资源、多元投资,逐步推行市场化运作机制;推陈出新,以课程活动支撑全局运营,教育内容特色化、差异化,提高综合效益。

合作运营功能特色一

国泰安拥有强大的资源建设服务团队,利?#23391;?#36827;的理念和技术手段,提供资源?#20013;?#24314;设服务,如课程资源升级、设备设施维护等。同?#20445;?#21487;与用户合作进行教学资源?#20013;?#24320;发,减轻课程运营负担,真正做到资源盘活。合作开发服务包括:活动课程资源的可?#20013;?#26356;新、特色课程开发、创新课题科?#23567;?#22810;?#36136;?#27573;促进教学条件的?#20013;?#20248;化等。

面向教育软硬件装备与信息化集成商、教育内容及服务提供商等两类企业,采用优势互补、资源共享的合作模式,建立教育装备供应链与创新服务合作?#25945;ǎ?#20805;?#32456;?#21512;行业优秀的产品及服务资源、面向教育机构用户提供软硬件教育装备及教育内容建设服务。

面向业内优?#23454;?#24037;程建设服务提供商,采用优势互补、资源共享的合作模式,建立工程建设战略合作?#25945;ǎ?#32467;合内部专业专注、执行力强的教育设计专家团队,面向教育机构用户提供基础工程设计与实施、特色文化环境设计与实施等服务。

合作运营功能特色二

基于“中国学生发展核心素养?#20445;?#20805;分结合教育机构用户的地域研学资源及育人需求,遵循“多学科并举?多专业结合?多知识贯通?多教法并用”的“课程化研学旅?#23567;?#26680;心理念,将课程要素纳入研学过程,“学之思之、行之得之?#20445;?#35774;计与建设符合区域意蕴及用户策略的“引进来,走出去”特色研学旅行体系。

依托机构课程体系与教育特色,搭建丰富多样的线下赛事活动中心和线上素质拓展赛事活动?#25945;ǎ?#26381;务策划与实施各级各类青少年竞赛;一方面,全面培养青少年的综合素养,提高学生的关键能力与必备品格,?#24179;?#26426;构教育事业的科学发展;另一方面,提供发展载体?#25945;ǎ?#24191;泛对接社会资源,开拓品牌宣传的有效途径,提高教育地位。

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